Supplenze docenti 2026/27: nuovi bollettini da GPS 25 settembre

Ogni anno la stessa storia: bollettini, rettifiche, algoritmi, e dietro tutto questo ci sono persone che aspettano, che si spostano, che mettono in pausa la loro vita per una supplenza. Mi dà fastidio che si parli di "algoritmo" come se fosse un'entità astratta e infallibile, quando poi la realtà è fatta di ritardi, errori e correzioni continue. Non è possibile che il sistema scolastico, che dovrebbe essere il cuore pulsante del nostro futuro, sia così precario e incerto per chi ci lavora.

Mi chiedo se davvero non si possa trovare un modo più stabile per gestire le supplenze. Invece di far ballare le persone fino all'ultimo, magari si potrebbe pianificare meglio, dare certezze. Capisco che è un sistema complesso, ma non può essere solo numeri e date. Ci sono insegnanti che affrontano disagi enormi, che macinano chilometri, e tutto questo per una situazione lavorativa che sembra sempre in bilico. Non è giusto per loro, e non è giusto per gli studenti che si ritrovano con la cattedra scoperta o con un cambio continuo di professori. Dovremmo dare più valore e stabilità a chi educa le nuove generazioni.

Come si sente — Fastidio: perché ogni anno questa storia delle supplenze è un caos, e ci rimettono sempre le stesse persone.