Certificazioni linguistiche docenti, cambiano i requisiti? Allarme FLC CGIL

Questa storia delle certificazioni linguistiche che cambiano mi fa pensare che, come al solito, quando c'è da scegliere tra snellire le procedure e garantire la qualità, si rischia sempre di perdere un pezzo per strada. Due anni di esperienza per un ente che certifica la lingua degli insegnanti mi sembrano pochissimi, soprattutto se poi questi insegnanti devono formare i nostri ragazzi. Non è che basta saper dire "hello" per insegnare l'inglese, serve un livello vero, profondo, che ti permetta di trasmettere non solo le parole ma anche la cultura dietro.

Poi, l'idea di poter avere la sede legale in un Paese dove la lingua certificata non è la lingua madre… beh, mi lascia un po' perplessa. Non dico che non possa funzionare, ma il dubbio che si cerchino scorciatoie o che si perda il contatto con la realtà linguistica del Paese di origine, quello mi viene. La FLC CGIL, in questo caso, non sta facendo la "parte" del sindacato che si oppone a prescindere, ma sta chiedendo garanzie concrete per la scuola. E su questo, io sono completamente d'accordo: la formazione degli insegnanti non è un giochino da prendere alla leggera, è il futuro dei nostri figli. Se si abbassa l'asticella per gli enti, poi chi paga il prezzo sono gli studenti.

Come si sente — Preoccupazione: temo che si abbassi troppo il livello della formazione per i nostri insegnanti.